ข้อมูลประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
การเปิดเผยข้อมูล
ประกอบด้วย 5 ตัวชี้วัดย่อย (O1–O17) เพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลพื้นฐาน การบริหารงาน การจัดซื้อจัดจ้าง การปฏิบัติหน้าที่ และการบริหารทรัพยากรบุคคลของสถานศึกษา
9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1–O5โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
แผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการ และข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด
ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา
ชื่อ-นามสกุล ตำแหน่ง รูปถ่าย และช่องทางการติดต่อโดยตรงของผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการ
แผนพัฒนาสถานศึกษา
แผนพัฒนาสถานศึกษาระยะมากกว่า 1 ปี ครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน พร้อมยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ เป้าหมาย และตัวชี้วัด
ข้อมูลการติดต่อ
ที่อยู่สถานศึกษา หมายเลขโทรศัพท์ อีเมลงานสารบรรณ และพิกัดที่ตั้ง (Google Maps)
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของสถานศึกษาไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ
9.2 การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดำเนินงาน
O6–O9แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
สรุปผลการใช้จ่ายปีที่ผ่านมา ประมาณการรายรับ สรุปรายจ่ายปีปัจจุบัน และรายละเอียดโครงการ
รายงานผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี
สรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ผลการใช้จ่ายงบประมาณ และข้อเสนอแนะแนวทางแก้ไข
รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจำปี
ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา และข้อเสนอแนะของระบบประกันคุณภาพภายใน
ข่าวประชาสัมพันธ์
ข่าวสารที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน
9.3 การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
O10–O11ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประกาศเชิญชวน ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง ในปีงบประมาณปัจจุบัน
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างรายเดือน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
9.4 การปฏิบัติหน้าที่
O12–O15คู่มือหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา
คู่มือมาตรฐานการปฏิบัติงานของแต่ละฝ่ายงาน อย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม
คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการ
คู่มือหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา
E-Service
ช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยไม่ต้องเดินทางมาสถานศึกษา
ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ
สถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O16–O17การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
หลักเกณฑ์การสรรหา คัดเลือก บรรจุแต่งตั้ง พัฒนา ประเมินผล และสร้างขวัญกำลังใจบุคลากร
ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
แนวปฏิบัติ Do's & Don't และผลการฝึกอบรม/กิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมของบุคลากร
การป้องกันการทุจริต
ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย (O18–O23) ครอบคลุมการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริต และมาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริตของสถานศึกษา
10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O18–O19แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
วิธีการร้องเรียน ขั้นตอนดำเนินการ ฝ่ายรับผิดชอบ ระยะเวลา และช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด เรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ และเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
O20–O23ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
ประกาศเจตนารมณ์และกิจกรรมที่แสดงการมีส่วนร่วมในนโยบายไม่รับของขวัญของสถานศึกษา
การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา
ผลประเมินควบคุมภายในด้านสภาพแวดล้อม การประเมินความเสี่ยง สารสนเทศและการสื่อสาร และการติดตามประเมินผล
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต
การนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการเรียนการสอน และผลการวัดประเมินกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิตอาสา
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
โครงการ/กิจกรรมส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใส พร้อมงบประมาณและช่วงเวลาดำเนินการ